2023
Sistema de Detección de Trastornos del Desarrollo
Francisco Alcantud Marín y Yurena Alonso Esteban.
2022
MI REFLEJO. Juego para la prevención, detección e intervención en los TCA
Silvia Cadrecha Pérez, Azahara Cañadas Otero, Cleide Cañadas Otero y Rubén Martín Ordoñez.
2021
EMOCIOCINE. Prueba de Habilidad de Inteligencia Emocional.
Santiago Sastre Llorente, Teresa Artola González, Jesús Mª Alvarado Izquierdo, Amelia Jiménez Blanco, Carolina Martín Azañedo y Pablo Sastre Ortega.
2020
Declarado desierto
2019
NEURO-KID, Screening Neuropsicológico Infantil.
José Antonio Portellano, Rocío Mateos y Rosario Martínez-Arias.
ACCESIT:
BEPE. Batería para la Evaluación de la Personalidad Emprendedora.
Marcelino Cuesta, Javier Suárez- Álvarez, Luis Manuel Lozano, Álvaro Postigo, Eduardo García-Cueto y José Muñiz.
2018
e-TDAH. Escala de Detección del TDAH y Dificultades Asociadas.
Javier Fenollar.
2017
PREDISCAL. Prueba de cribado para le detección de dificultades lectoras o matemáticas en primaria.
V. Pina Paredes, E. Hernández Pérez, J. A. Rabadán Rubio, J. Fenollar Cortés Universidad de Murcia, Universidad Loyola de Andalucía.
2016
2015
VinculaTest. Test para la evaluación y valoración de los vínculos interpersonales en adultos.
D. Manuel J. Rodríguez Abuín. Profesor del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico I de la Universidad Complutense de Madrid.
2014
2013
APM. Análisis del Perfil Motivacional.
B. Valderrama, S. Escorial y L. Luceño. Universidad Complutense de Madrid y Alta Capacidad.
2012
COLETAS Y VERDI. Juego para la Prevención, Detección y el Tratamiento del Abuso Sexual Infantil.
L. Rodríguez y Mª A. de la Cruz
2011
EGEP. Evaluación Global del estrés postraumático.
M. Crespo y M. M. Gómez. Universidad Complutense de Madrid.
2010
IECI. Inventario de estrés cotidiano infantil.
M. V. Trianes, M. J. Blanca, F. J. Fernández-Baena, M. Escobar y E. F. Maldonado. Universidad de Málaga
LAEA. Listado de Adjetivos para la Evaluación del Autoconcepto.
M. Garaigordobil. Universidad del País Vasco.
2009
ESQUIZO-Q. Cuestionario Oviedo para la Evaluación de la Esquizotipia.
E. Fonseca, J. Muñiz, S. Lemos, M. Paíno y U. Villazón. Universidad de Oviedo.
2008
SOC. Escala de Dificultades de Socialización Cantoblanco.
O. Herrero, S. Escorial y R. Colom. Universidad Autónoma de Madrid.
2007
DERA. Cuestionario de Desajustes Emocional y Recursos adaptativos en infertilidad.
Carmen Moreno Rosset , Rosario Antequera Jurado, Cristina Jenaro Rio. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
2006
CECAD. Cuestionario Educativo Clínico: Ansiedad y Depresión.
L. Lozano González, L.M. Lozano Fernández, E. García Cueto. Universidad de Oviedo y Universidad de Jaén.
2005
FRIDA. Factores de riesgo interpersonales para el consumo de drogas en adolescentes.
R. Secades Villa , J. L. Carballo Crespo, J. R. Fernández Hermida, O. García Rodríguez y E. García Cueto. Universidad de Oviedo.
2004
IA-TP. Inventario de Adjetivos para la Evaluación de los Trastornos de Personalidad.
José Mª Tous, Nuria Pont y Rubén Muiños. Universitat de Barcelona.
2003
CSAT. Tarea de Atención Sostenida en la Infancia.
Mateu Servera y Jordi Llabrés. Universitat de les illes Balears.
2002
CREA. Inteligencia creativa. Una medida cognitiva de la creatividad.
F. Javier Corbalán Berná, Fermín Martinez Zaragoza y otros Universidad de Murcia.
2001
2000
PICTA. Programa preventivo sobre imagen corporal y trastornos de la alimentación.
C. Maganto, A. del Río y O. Roiz. Universidad del País Vasco.
1999
CUMANÍN. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil.
J.A. Portellano, R. Mateos, R. Martínez-Arias, A. Tapia y M.J. Granados. Universidad Complutense de Madrid.
1998
EHS. Evaluación de las Habilidades Sociales.
E. Gismero. Universidad Pontificia de Comillas.
1997
EDAH. Evaluación del Déficit de Atención con Hiperactividad.
A. Farré y J. Narbona. Universidad de Pamplona.
1996
RAZÓN. Razonamiento numérico proporcional usando fracciones.
J. Jiménez e Y. Almagro. Universitat Rovira y Virgili
ESFA. Evaluación de la Satisfacción Familiar mediante Adjetivos.
J. Barraca y L. López-Yarto. Universidad Pontificia de Comillas.
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