Evaluación de la capacidad intelectual mediante un cuestionario tipo ómnibus.
Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes.
Evaluación de las características de la personalidad más relevantes en la evaluación clínica y forense.
Identificación de las áreas profesionales que más se adaptan a los intereses, destrezas y características personales del evaluado.
