Evaluación e Intervención en Problemas de lecto-escritura
Se presenta a continuación el material disponible para la evaluación e intervención en dificultades de lecto-escritura.
PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia
PROLEXIA es una batería de pruebas con una doble finalidad: detectar tempranamente casos potenciales de dislexia y ayudar al diagnóstico diferencial de este trastorno. Se puede aplicar a partir de los 4 años hasta adultos.
PROLEC-R. Batería de Evaluación de los Procesos Lectores - Revisada
Evaluación de los procesos que intervienen en la comprensión de material escrito y detección de dificultades en la capacidad lectora en alumnos de 6 a 12 años.
EDICOLE. Evaluación Diagnóstica de la Comprensión Lectora
Herramienta que permite determinar de forma rápida y eficaz el nivel de comprensión lectora, así como detectar posibles dificultades específicas de comprensión. Ofrece un perfil con información útil sobre la competencia lectora en cada uno de los componentes esenciales de la comprensión, algo especialmente útil de cara al diagnóstico diferencial y en las fases iniciales del diseño de programas de intervención específicos.
PREDISCAL. Screening de Dificultades Lectoras y Matemáticas
Evaluación de forma rápida y colectiva ciertas dificultades del aprendizaje. Se compone de 3 partes (Fluidez lectora, Fluidez matemática y Cálculo) que en apenas unos minutos miden la fluidez y precisión de las habilidades lectoras y matemáticas en niños de 7 a 12 años.
Evaluación de la competencia lectora de los alumnos ante distintos tipos de textos, niveles de representación y tipos de comprensión siguiendo un modelo similar al utilizado en los estudios PISA.
CUMANES. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para Escolares
Evaluación global del desarrollo neuropsicológico y del rendimiento cognitivo en niños mediantes 6 áreas: Lenguaje, Visopercepción, Funcionamiento ejecutivo, Memoria, Lateralidad y Ritmo.
Programa estructurado y secuencial diseñado específicamente para escolares disléxicos, aunque también puede ser utilizado por niños que tienen dificultades para aprender a leer y escribir.
La Magia de las Palabras. Juego para la Estimulación de la Conciencia Morfológica
Juego que tiene como objetivo estimular y desarrollar el reconocimiento de los lexemas y demás partes configurativas del lenguaje en contextos clínicos, escolares o familiares. Su enfoque lúdico hace que su uso resulte dinámico y ameno. El cuidado diseño inspirado en el mundo de la magia, facilita la inmersión y atención de niños de los más jóvenes.
Programa que tiene tres objetivos: promover la conciencia fonológica para que los alumnos se inicien en la lectura en condiciones óptimas; prevenir posibles dificultades lectoras futuras y reeducar a los niños que han desarrollado problemas en la lectura.
Si tienes alguna duda, si necesitas asesoramiento o apoyo, desde TEA Ediciones ponemos a tu disposición un equipo de profesionales que intentarán ayudarte.
