Victoria González Cantarero
online.
2 horas
25/11/2020
1. La decisión de separación y predicción de resultados.
2. Repercusiones de la noticia en los niños.
3. Reacciones emocionales de los niños. Sus respuestas, según edad y sexo.
4. Cambios más habituales en los padres después de la separación.
5. Posibles demandas y exigencias de los hijos. Sus nuevos papeles.
6. Objetivos terapéuticos ante una separación difícil. Lo saludable.
7. El juego como herramienta terapéutica en el tratamiento del mundo emocional del niño ante el cambio.
8. La función de cada uno de los juegos terapéuticos “Mi familia ha cambiado", "El planeta de los Psimon" "El bingo de las emociones" y "Animales rabiosos" en el tratamiento emocional ante procesos de separación.
9. Técnicas de juego terapéutico apropiadas para cada edad y respuesta en niños.
10. Aplicación combinada de los diferentes juegos para trabajar los objetivos terapéuticos.
11. Exposición de casos reales prácticos.
Comprender las etapas del proceso de separación en padres.
Distinguir los cambios más habituales en los padres por la separación.
Conocer las diferentes respuestas de los niños, según edad y sexo.
Aprender a utilizar el juego terapéutico como herramienta de acompañamiento ante el proceso de separación.
Adquirir diferentes técnicas basadas en el juego terapéutico dirigido.
Comprender qué técnica de juego terapéutico es más adaptada para cada edad, y en qué momento de la terapia se puede aplicar.
Aprender a combinar los juegos terapéuticos “Mi familia ha cambiado", "El planeta de los Psimon" "El bingo de las emociones" y "Animales rabiosos" en el tratamiento del duelo infantil.
Experimentar diferentes dinámicas para adquirir la experiencia suficiente para poder utilizar las técnicas aprendidas en la práctica profesional.
Reflexionar a través del análisis de casos reales prácticos.
Psicóloga acreditada como experta en Psicología Educativa por el Consejo General del COP, habilitada como Psicóloga Sanitaria por la Conselleria de Salut del Govern de les Illes Balears, Profesora en los Grados de Psicología y Pedagogía en la Universitat de les Illes Balears, Tutora de prácticas en el Practicum del Máster en Psicología General Sanitaria de la UNED, y en el Máster en Psicología Infantil y Juvenil: Técnicas y Estrategias de Intervención de la UOC, fundadora y directora del centro Animam · Psicología Integral en Mallorca, Posgrado en Psicomotricidad, Diploma de Estudios Avanzados en Psicología Evolutiva y de la Educación y Máster en Psicoterapia Familiar Sistémica.
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