MOLDES. Test de Estrategias Cognitivoemocionales

Autor/es

P. Hernández-Guanir

Aplicación

online y papel.

Tiempo

entre 35 y 45 minutos aproximadamente.

Edad

adolescentes a partir de los 14 años y adultos.

Otras lenguas disponibles

  • Catalán

Características

  • Aplicación online
  • Corrección online
  • Obtención de informe

Categorías

  • CLÍNICA, inteligencia emocional.
  • ESCOLAR, inteligencia emocional.
  • ESCOLAR, personalidad.
  • RRHH, coaching.
  • RRHH, inteligencia emocional.

MOLDES. Test de Estrategias Cognitivo-emocionales (b)

Evaluación de las estrategias o «moldes mentales» con los que una persona interpreta, evalúa y reacciona ante la realidad. Su conocimiento facilita la comprensión, manejo y modificación de las emociones y los comportamientos.
MOLDES. Test de Estrategias Cognitivo-emocionales

Los moldes mentales son los modos habituales con los que una persona se enfrenta cognoscitiva y afectivamente a la realidad y con los que interpreta y valora su relación con ella.

El cuestionario MOLDES consta de 87 ítems que describen comportamientos y modos de pensar ante diferentes situaciones; el sujeto debe indicar su grado de acuerdo entre estas descripciones y su forma de ser.

Los resultados del test se articulan de acuerdo a una estructura jerárquica formada por tres niveles:

1º - Tres encuadres focales o factores de tercer orden que engloban las competencias de cada persona para relacionarse con la realidad ( Espontaneidad Vital , Ajuste y Optimización).

2º - Diez dimensiones focales o factores de segundo orden que permiten un análisis más detallado pero lo suficientemente sencillo como para comprender fácilmente como se maneja la persona cognitiva y emocionalmente ( Implicación Vital, Negatividad, Discordancia, Evitación, Defensividad, Atribución externa, Operatividad, Optimización positivizante, Optimización preparatoria y Optimización autopotenciadora ).

3º - Treinta moldes o factores de primer orden que responden a treinta estrategias cognitivo-emocionales relacionadas con las funciones de anticipar, reaccionar, encauzar, evaluar, explicar o resolver situaciones que afectan a la identidad o a los intereses personales ( Implicación directa, Hiperanálisis, Hipercontrol anticipatorio, Afrontamiento borroso, Anticipación aversiva, Evaluación selectiva negativa, Hostiligenia, Inflación-Decepción, Focalizador en la carencia, Imantación por lo imposible, Anticipación devaluativa, Disociación emocional, Reclusión, Oblicuidad cognitiva, Anticipación esfuerzo y costo, Precisión y supervisión, Atribución falta de esfuerzo, Justificación de los fallos, Desplazamiento emocional, Atribución al temperamento, Atribución social del éxito, Atribución mágica, Atribución internalista del éxito, Atribución a las estrategias, Autoconvicción volitiva, Automotivación proactiva, Control emocional anticipatorio, Anticipación constructiva previsora, Evaluación positiva y Transformación rentabilizadora).

Corrección online mediante www.teacorrige.com

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Juego completo (Manual, Kit corrección 25 usos).
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