Autor: Eva Morán Velasco
Curso online Psicología inTEA - Evaluación e intervención en los Trastornos del Espectro Autista (TEA)
Aplicación: online.
Categorías:
  • CURSOS, portal intea.
 

Evaluación e intervención en los Trastornos del Espectro Autista (TEA)   (a)

Evaluación e intervención en los Trastornos del Espectro Autista (TEA)

FECHA:
Del 14/10/2020
al 09/12/2020

DURACIÓN:
8 semanas
(60 h. lectivas estimadas)

PRECIO:
295,00 Euros

Con este curso adquirirás los conocimientos básicos referentes al concepto de TEA, conocerás las principales herramientas y criterios establecidos para la detección, evaluación y diagnóstico y las características generales en el tratamiento de los TEA en niños y adultos.

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PROGRAMA

MÓDULO 1: Un acercamiento al espectro autista. Principales modelos explicativos.
MÓDULO 2: Evaluación y diagnóstico en los TEA.
MÓDULO 3: Intervención en los TEA

Ver Programa completo del curso PDF

OBJETIVOS:

Adquirir los conocimientos básicos referentes al concepto de TEA, su evolución histórica, la concepción actual y las principales teorías explicativas.
Conocer las principales herramientas y criterios establecidos para la detección, evaluación y diagnóstico en los TEA.
- Aprender a realizar una detección precoz de los TEA.
- Conocer los principales cuestionarios de cribado para la identificación de los TEA.
- Conocer las principales patologías asociadas a los TEA.
- Conocer el diagnóstico diferencial respecto a los TEA.
- Profundizar en el proceso de evaluación de los TEA conociendo las principales áreas a explorar (cognitiva, habilidades comunicativas y del lenguaje, adaptativas y sociales).
- Conocer las principales herramientas específicas de evaluación para el diagnóstico de los TEA.
- Conocer y profundizar en el proceso de devolución y el informe.
Conocer las características generales en el tratamiento de los TEA.
- Conocer los principales modelos de intervención psicoeducativa en los TEA: Intervención en teoría de la mente, en función ejecutiva y en coherencia central.
- Aprender a realizar una intervención desde las diferentes áreas nucleares de afectación: social, comunicativa/ lenguaje e intereses restringidos y conductas estereotipadas.
- Conocer la realidad respecto a las intervenciones psicoeducativas actualmente vigentes.
- Conocer las conductas desafiantes en autismo. Aprender a planificar la intervención y a prevenirlas.
- Conocer y aprender a realizar intervención en adultos.
- Conocer la importancia del seguimiento en los TEA.

VALORACIONES ALUMNOS ANTERIORES CONVOCATORIAS:

“Este curso ha superado con creces mis expectativas. Cuando me apunté, lo tomé como una forma de hacer una revisión somera de la información más reciente sobre autismo, he de decir que es mucho más que eso. He estudiado, he investigado y he aprendido. Se ha abierto para mí, una nueva senda de conocimiento que hasta ahora no había contemplado como realmente fascinante.”

“Un gran porcentaje de personas en el mundo, no saben que ocupamos un lugar dentro del espectro autista. Mi experiencia en este curso ha sido sorprendente, hay tanto que aprender, de cada caso, pues cada caso trae su propio manual. Me ha gustado el profesionalismo de Eva”.

“Enriquecedora. Me ha permitido profundizar en este trastorno y me ha dado herramientas para el diagnóstico, evaluación y tratamiento. Me ha parecido también interesante la participación de los compañeros en el foro”.

“Contenido muy interesante y útil para el trabajo diario con personas con TEA. Materiales y propuestas de vídeos adecuados como apoyo a la teoría. Me inscribí para saber más sobre todo a nivel de proceso diagnóstico e intervenciones y he cumplido mis expectativas, especialmente con el último módulo”.

“Me ha parecido que el curso ha estado bien organizado y con un contenido adecuado. Me ha resultado muy útil para actualizarme en TEA. La tutora ha aportado bastante documentación que te permite, posteriormente, seguir profundizando”.




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