Evaluación del centro
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Autor/es

J. E. García Rincón.

Aplicación

papel.

Tiempo

variable.

Características

  • Corrección mecanizada

Categorías

  • ESCOLAR, baterías escolares.

Evaluación del centro (b)

Conocer cuál es la realidad del centro desde la perspectiva de todos los implicados en su funcionamiento.
Evaluación del centro

Mediante a aplicación de una serie de cuestionarios a los profesores del centro, a los alumnos, a los padres de los alumnos y al personal no docente, se ofrece la posibilidad de conocer cuál es la realidad del centro desde la perspectiva de todos los implicados en su funcionamiento.

Los resultados de esta evaluación permiten iniciar y programar acciones de mejora, conseguir un clima de esfuerzo y superación, establecer proyectos comunes y crear un ambiente compartido de ánimo y trabajo integrado y responsable.

Comprobación de la realidad del centro, desde las perspectivas de todos los implicados en su funcionamiento para:

Presentación de los resultados:
  • Establecer prioridades.
  • Mejorar la calidad educativa.
  • Programar acciones de formación.
  • Corregir desviaciones.
  • Crear una dinámica de superación y mejora.
  • Con agrupación de los ítems.
  • En gráficos de rápida y clara percepción.
  • Con separación de la percepción detectada en cada grupo evaluado.
  • Con análisis estadístico.

Aplicación de cuestionarios a:

Imprescindible para:
  • Profesores del centro.
  • Alumnos.
  • Padres de los alumnos.
  • Personal no docente.
  • Conocer la realidad de un centro educativo.
  • Iniciar y programar acciones de mejora.
  • Conseguir un clima de esfuerzo y superación.
  • Establecer proyectos comunes.
  • Crear un ambiente compartido de ánimo y de trabajo integrado y responsable.

Todos los cuestionarios elaborados:
Con la participación y aprobación de los responsables del centro educativo.
  • Realizados a la medida y necesidad de cada centro.
  • Perfectamente integrados para ser soporte y complemento en los procesos de calidad.

- Grabamos y leemos las encuestas que hayan aplicado en su centro educativo.
- Procesamos sus encuestas
- Elaboramos ítems, si nos aportan los indicadores.
- Les ayudamos en la elaboración y proceso de encuestas para sus planes de calidad.
- Le diseñamos y tratamos hojas de lectura óptica.

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