Tests para la evaluación de la INTELIGENCIA Y DESARROLLO en adultos, adolescentes y niños en ESCOLAR
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ESCOLAR - INTELIGENCIA Y DESARROLLO

DABS. Escala de Diagnóstico de Conducta Adaptativa

M. J. Tassé, R. L. Schalock, G. Balboni, H. Bersani, S. A. Borthwick- Duffy, S. Spreat, D. M. Thissen, K. F. Widaman y D. Zhang.

Prueba de referencia para la evaluación de la conducta adaptativa en discapacidad intelectual y en otros trastornos.

BAS-II. Escalas de Aptitudes Intelectuales

C. D. Elliott, P. Smith y K. McCullogh

Evaluación exhaustiva de la inteligencia y sus principales factores (Verbal, Razonamiento perceptivo, Razonamiento no Verbal y Espacial)

BAT-7. Batería de Aptitudes de TEA

D. Arribas, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez e I. Fernández-Pinto (Dpto. I+D+i de TEA Ediciones)

Evaluación de aptitudes básicas y estimación de la inteligencia en los ámbitos escolar y profesional.

DP-3. Perfil de Desarrollo-3

G. D. Alpern.

Evaluación rápida de las 5 principales áreas del desarrollo infantil.

Factor g-R. Test de Inteligencia No Verbal - Revisado

R. B. Cattell, A. K. S. Cattell y R. H. Weiss

Evaluación del factor general de la inteligencia por medio de tareas no verbales.

MP-R. Escalas de Desarrollo Merrill-Palmer Revisadas

G. H. Roid y J. L. Sampers

Evaluación de las principales áreas del desarrollo infantil: desarrollo cognitivo, lenguaje y comunicación, desarrollo motor, desarrollo socio-emocional y conducta adaptativa.

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