Tests para la evaluación de la HIPERACTIVIDAD Y ATENCIÓN en adultos, adolescentes y niños en ESCOLAR
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ESCOLAR - HIPERACTIVIDAD Y ATENCIÓN

AGL-Primaria. Atención Global-Local

M. J. Blanca, A. Fernández-Rodríguez y M. C. Zalabardo

Evaluación de la atención de 8 a 12 años, particularmente de los procesos de atención dividida, rapidez y precisión perceptiva.

e-TDAH. Escala de Detección del TDAH y Dificultades Asociadas.

J. Fenollar-Cortés

Evaluación de síntomas propios del cuadro diagnóstico de TDAH (Inatención, Hiperactividad/impulsividad), tal y como son definidos en el DSM-5, así como de dificultades frecuentemente asociadas.

CARAS-R. Test de Percepción de Diferencias-Revisado

L. L. Thurstone

Evaluación de la atención y de la aptitud para percibir, rápida y correctamente, semejanzas, diferencias y patrones estimulantes parcialmente ordenados.

D2. Test de Atención

R. Brickenkamp

Medida de la atención selectiva y de la concentración mediante la evaluación de distintos aspectos como la velocidad, la precisión, la estabilidad o el control atencional.

EDAH. Evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

A.Farré y J.Narbona

Evaluación de los principales rasgos del TDAH (Trastorno por déficit de atención) y de los Trastornos de Conducta que puedan coexistir con el síndrome.

SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes

I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de TEA Ediciones), M. A. Carrasco y V. Del Barrio

Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes.

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