Tests para la evaluación de la HIPERACTIVIDAD Y ATENCIÓN en adultos, adolescentes y niños en ESCOLAR
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ESCOLAR - HIPERACTIVIDAD Y ATENCIÓN

d2-R. Test de Atención - Revisado

R. Brickenkamp, L. Schmidt-Atzert y D. Liepmann

Evaluación de la atención selectiva y de la concentración.

ATENTO. Cuestionario para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH

F. Sánchez-Sánchez y M. Solar (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)

Evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes y de la presencia de sintomatología asociada al TDAH y de otros trastornos relacionados.

CARAS-R. Test de Percepción de Diferencias-Revisado

L. L. Thurstone

Evaluación de la atención y de la aptitud para percibir, rápida y correctamente, semejanzas, diferencias y patrones estimulantes parcialmente ordenados.

SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes

I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones), M. A. Carrasco y V. Del Barrio

Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes.

CSAT-R. Tarea de Atención Sostenida en la Infancia - Revisada

M. Servera y J. Llabrés

Evaluación de la atención sostenida mediante una tarea de vigilancia tipo CPT.

SPECI. Screening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil

M. Garaigordobil y C. Maganto

Identificación de problemas emocionales y de conducta en niños de 5 a 12 años.

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