FECHA: Del 13/10/2021 al 8/12/2021
DURACIÓN: 8 semanas (60 h. lectivas estimadas)
PRECIO: 325,00 Euros
Al realizar este curso conocerás a fondo las dificultades de lectura, escritura y la discalculia; los factores predisponentes, las técnicas de evaluación más efectivas para determinar sus posibles causas y su intervención, ilustrado con casos prácticos reales.
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PROGRAMA
MÓDULO 1: Evaluación y diagnóstico de las dificultades lectoras. MÓDULO 2: Evaluación y diagnóstico de las dificultades escritas. MÓDULO 3: Evaluación y diagnóstico de la discalculia. MÓDULO 4: Casos prácticos y tratamiento.
Ver Programa completo del curso PDF
OBJETIVOS:
Conocer a fondo las dificultades de lectura, los factores predisponentes y las técnicas de evaluación más efectivas para determinar sus posibles causas. Presentación de las herramientas de evaluación más actuales en la detección de la dislexia. Conocer la disgrafía y la disortografía, así como los factores que están implicados en su causa y en su evolución. Conocer la discalculia, los factores que predisponen a su posible desarrollo y a su cronificación en el tiempo. Proporcionar pautas para facilitar la labor cotidiana de los profesionales responsables de la evaluación y el tratamiento de problemas de lecto-escritura. Exposición de casos reales para cada uno de los trastornos estudiados.
MÁS INFORMACIÓN Y CONTACTO:
912 705 060 Ext. 61710
intea@teaediciones.com
Consultar las preguntas más frecuentes sobre los cursos
“Ha sido muy gratificante. El curso es práctico, el material que se trabaja es sencillo de comprender y eficaz, claro en lo que se desea transmitir y puntual en las definiciones dadas para los problemas expuestos. Ha sido bueno poder interactuar con las tutoras en los foros, así como el poder ver las intervenciones de los demás compañeros que en gran manera enriquecen”. “Me ha parecido muy interesante, era lo que estaba buscando cuando me apunté”. “Me ha parecido una formación muy práctica y dinámica para profundizar en la temática y resolver dudas. Me ha gustado la cantidad de ideas que aportan para la intervención teniendo en cuenta el tipo de dificultad. Quiero destacar que las tutoras han dinamizado temas muy interesantes a debatir y han mostrado una atención individualizada y eficaz al alumnado, ya sea resolviendo dudas particulares, dudas del foro o ampliando información”. “Considero que ha sido un curso muy productivo, hay mucho material y mucha información muy útil. ¡n mi práctica diaria será de mucha ayuda!” “¡Excelente! Han logrado resumir muy bien en cuatro módulos lo esencial para comprender dichas dificultades de aprendizaje”. “Fue muy productivo, la cantidad de material e intervenciones de las tutoras fue muy necesaria y adecuada para aclarar dudas y adquirir nuevos conocimientos”.
“Ha sido muy gratificante. El curso es práctico, el material que se trabaja es sencillo de comprender y eficaz, claro en lo que se desea transmitir y puntual en las definiciones dadas para los problemas expuestos. Ha sido bueno poder interactuar con las tutoras en los foros, así como el poder ver las intervenciones de los demás compañeros que en gran manera enriquecen”.
“Me ha parecido muy interesante, era lo que estaba buscando cuando me apunté”.
“Me ha parecido una formación muy práctica y dinámica para profundizar en la temática y resolver dudas. Me ha gustado la cantidad de ideas que aportan para la intervención teniendo en cuenta el tipo de dificultad. Quiero destacar que las tutoras han dinamizado temas muy interesantes a debatir y han mostrado una atención individualizada y eficaz al alumnado, ya sea resolviendo dudas particulares, dudas del foro o ampliando información”.
“Considero que ha sido un curso muy productivo, hay mucho material y mucha información muy útil. ¡n mi práctica diaria será de mucha ayuda!”
“¡Excelente! Han logrado resumir muy bien en cuatro módulos lo esencial para comprender dichas dificultades de aprendizaje”.
“Fue muy productivo, la cantidad de material e intervenciones de las tutoras fue muy necesaria y adecuada para aclarar dudas y adquirir nuevos conocimientos”.
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