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Autor: C. Yuste y J. M. Sánchez
Cuaderno de la colección PROGRESINT dirigido a los alumnos 1º, 2º y 3º de Primaria para trabajar la atención y la observación.
Editorial: CEPE
Categorías:
  • LIBROS, fichas: atención, percepción y concentración.
 

PROGRESINT 13   (a)

PROGRESINT 13

Como objetivos generales en el Progresint 13 se persigue:
 
- Mejorar la percepción visual de figuras, dibujos, letras.
 
- Facilitar la búsqueda de semejanzas y diferencias en dibujos.
 
- Facilitar la búsqueda de características relevantes .
 
- Focalizar la atención breves minutos en tareas perceptivas.percepción visual, 
 
- Mejorar la capacidad de describir las cosas.
 
Los objetivos específicos son los siguientes:
 
- discriminar semejanzas y diferencias en dibujos significativos y geométricos 
 
- diferenciar variables en torno a las que pueden cambiar los dibujos geométricos
 
- percibir pequeñas diferencias entre dibujos. Realizar una búsqueda ordenada para no dejarse ningún detalle sin observar
 
- reconocer diferencias y semejanzas y familiarizarse con los símbolos matemáticos correspondientes
 
- percibir cambios de posición en dibujos geométricos
 
- ejercitar la rapidez viso-motriz para comparar constantemente dibujos con los modelos propuestos y colocar un signo diferente según el reconocimiento realizado
 
- percibir errores significativos en conjuntos o escenas
 
- completar significativamente los dibujos propuestos
 
- ejercitar la habilidad visual para seguir una dirección a pesar de la existencia de elementos distorsionantes
 
- reconocer esquemas visuales en diversa posición y tamaño
 
- reconocer ritmos
 
- coordinar una percepción rítmica con una representación sencilla manual
 
- percibir diferencias entre dibujos. Completar un esquema según un modelo determinado
 
- percibir secuencias de letras, en un orden determinado
 
- reconocer determinados sonidos silábicos - discriminar en palabras ciertas secuencias silábicas - identificar dibujos con sus símbolos verbales correspondientes
 
- discriminar figuras superpuestas - discriminar símbolos verbales (palabras) descartando letras distractoras
 
- percibir formas para completar rompecabezas - realizar superposiciones de formas, de manera sumativa. 
 
Este cuaderno de trabajo corresponde al manual - guía primaria 1-2.      

Distribución
Ref. Descripción
9788478690169 PROGRESINT 13.
PROGRESINT 13

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