Esta obra se centra en poemas para trabajar /r/-/g/.
Cada cuadernillo pretende facilitar la labor del profesorado de Audición y Lenguaje, maestros, logopedas, padres y madres.
El esquema del cuaderno es:
- Actividad de motivación (cuento, poema, retahílas, teatrillo...).
- Tabla de vocabulario clasificado bien por fonemas o bien por posiciones de éstos en las palabras.
- Tabla del vocabulario anterior representado en imágenes.
- Desarrollo de actividades:
- Actividades de presentación y estímulo inicial (narrar el cuento, representar el teatrillo...).
- Actividades específicas de ayuda para la articulación de los fonemas seleccionados.
- Estructuración temporal y/o espacial.
- Memoria auditiva.
- Otras actividades de lenguaje (semántica, morfosintaxis, expresión oral, lenguaje creativo, expresión corporal y lenguaje escrito).
- Imágenes del vocabulario.
