FONODIL 1   (a)

Surge con un objetivo específico: colaborar como instrumento sencillo de comprensión y ágil en su uso en la Intervención logopédica, Educación infantil, primer ciclo de Educación primaria y como juego de habilidades sociales en el ámbito familiar.

 

El criterio seguido en la selección de las palabras, ha sido fonético, no ortográfico. Facilita la reeducación de los trastornos de articulación (dislalias).

 

Fonodil aporta diversas posibilidades de utilización, según el marco establecido: reeducativo, escolar o familiar. En Educación Infantil, Fonodil aporta de forma lúdica una actividad que favorece la articulación de las palabras y estimula la estructuración y competencia semántica. En el primer ciclo de Primaria, Fonodil favorece y refuerza los aprendizajes formales de lecto-escritura. En el ámbito familiar, Fonodil facilita la interacción comunicativa con los padres a través del juego.