DESDE DENTRO 2. EMOCIONES Y SENTIMIENTOS   (a)

Trabaja emociones y sentimientos como: celos, culpa, envidia, rechazo, sorpresa, vergüenza.

 

Los condicionantes mentales que alejan a los niños del conocimiento de sí mismos y que bloquean el desarrollo de su personalidad serán identificados, reconocidos y expresados en estas actividades. Con una propuesta innovadora, a través de estimulantes ejercicios lúdico-creativos, se los interpelará para que indaguen en sí mismos esas conductas tan escurridizas y vergonzosas como la inseguridad y la falta de autoestima, y todos los sentimientos encontrados que las provocan. De tal manera, estimularán su inteligencia emocional e interiorizarán las aptitudes que les habilitarán a exteriorizar de forma prudente sus propios sentimientos, comprender las de los demás, y usar estas habilidades para su futura vida social.