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Premio TEA 2003
Premio TEA
Autor: M. Servera y J. Llabrés
Evaluación de la atención sostenida mediante una tarea de vigilancia tipo CPT.
Aplicación: Individual.
Tiempo: 7 minutos y 30 segundos aproximadamente.
Edad: Escolares de 6 a 10 años (de 1.º a 4.º de Ed. Primaria)
Categorías:
  • SOFTWARE, evaluación y corrección.
  • CLÍNICA, atención e hiperactividad.
  • CLÍNICA, neuropsicología.
  • ESCOLAR, hiperactividad y atención.
  • ESCOLAR, neuropsicología.
  • ON-LINE, evaluación y corrección.
  • ON-LINE, informes interpretativos.
 
Nuevo

CSAT-R. Tarea de Atención Sostenida en la Infancia - Revisada   (a)

CSAT-R. Tarea de Atención Sostenida en la Infancia -  Revisada

La Tarea de Atención Sostenida en la Infancia - Revisada (CSAT-R) es una versión de las denominadas tareas de ejecución continua o Continuous Performance Test (CPT) para la evaluación de la capacidad de atención sostenida en niños.

La tarea se aplica por ordenador, por lo que resulta sencilla y motivante para los niños. Consiste en presionar la barra espaciadora del teclado cada vez que aparece en pantalla una secuencia de números determinada.

A diferencia de su versión anterior, su aplicación ahora es online, de manera que no requiere un software adicional, sino simplemente tener conexión a Internet. Asimismo se ha llevado a cabo una actualización del manual y del informe de resultados, con el objetivo de facilitar su su utilización y su interpretación en el ámbito escolar y clínico.

El nuevo informe de la CSAT-R es sencillo, intuitivo y completo. Contiene información numérica y gráfica de los resultados de la prueba, además de un informe narrativo detallado de los mismos.

La CSAT-R proporciona diferentes puntuaciones sobre aspectos concretos de la ejecución del evaluado: número de aciertos, número de errores de comisión y tiempo de reacción. La combinación de estas puntuaciones permite la obtención de dos índices de la capacidad de atención sostenida (A' y d') y un índice del estilo de respuesta (C) dentro del continuo conservador-impulsivo. Como novedad también ahora se ofrece un desglose detallado del tipo de errores que ha cometido el niño en función de su causa (perserveración, distracción, impulsividad o azar).

NOTA: Es necesario tener conexión a Internet para la aplicación y la corrección de la prueba.

Gráfico PRIMARIA-R



Aplicación on-line
Corrección on-line
Software
Catalán
Ref. Descripción
4S4500 Juego completo (Manual, Pin 25 usos).
4S4590 Pin de 25 usos.
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