BECOLEANDO I. Nº 76   (a)

Programa de desarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje, para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora.

 

En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el incorrecto funcionamiento de algunos de sus niveles de procesamiento léxico, semántico, sintáctico o de planificación.

 

Es un material sencillo y funcional, basado en técnicas conductuales de refuerzo, modelado y moldeamiento, entre otras, para propiciar la generalización de aprendizajes.

 

En este libro se trabajan los procesos implicados en la identificación y reconocimiento de fonemas y grafemas, de conciencia fonológica, así como los procesos de acceso al léxico, que facilitan las representaciones fonológicas y/o grafemas que conducen al reconocimiento de las palabras, con lo que se potencia la exactitud y precisión en la lectura y la producción escrita, además de enriquecer el almacén léxico, la memoria a corto plazo y la velocidad de procesamiento.

 

Ámbito de utilización: desde Ed. Infantil.